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“鸟笼村”出非遗大师 制作鸟笼最高卖15万元 疯狂金龟车国语 非你莫属引力波 母仪天下全集优酷 连云港北大青鸟 韦德11分钟集锦 皮肤癌的早期症状 恐龙大军在异界txt 家居建材论坛 北周布泉 丰挺汤 立德树人是高等学校的根本价值遵循

来源:nmdjv.cn 晋州晚报
2020-1-18

  晋宁“鸟笼村”出了非遗大师 制作的鸟笼最高卖15万元

  记者 期俊军 通讯员 普娅婷 文 记者 刘筱庆 摄

  云南网讯今年文博会上晋宁展区的两个“非遗鸟笼”卖出了10万元高价它们都出自非遗大师杨春之手他制作的雕花鸟笼中最贵的可以卖到15万元。小小鸟笼为何能卖如此高价?日前记者来到晋宁有名的“鸟笼村”(晋城镇回龙村)了解杨春制作鸟笼背后的故事。

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  一村70多户做鸟笼每年赚七八百万元

  晋宁区晋城镇回龙村是远近闻名的“鸟笼村”制作鸟笼工艺已有百年历史。如今回龙村专业制作鸟笼的农户就有70多户目前昆明花鸟市场上90%以上的鸟笼均产自回龙。

  回龙鸟笼源于当地的“小铁匠”周敬。周敬的祖父周桂芬曾师从昆明拓东街鸟笼制作大师尚李清因为勤快深得大师喜欢因此尚李清把毕生的鸟笼制作技术传授于他。

  周桂芬后又拜师学习雕刻技法把鸟笼的制作与雕刻艺术进行结合配上牙雕、木雕、骨雕利用竹子的自然形态使鸟笼雕刻非常生动为当地文人雅士所追捧。

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  而周敬也跟随周桂芬习得了一手好手艺上世纪80年代改革开放后原来做铁匠的周敬回到了村里又重新拾起了鸟笼制作的手艺同时他也将这门手艺传给了村子里更多的人。

  随着“鸟笼村”的名气越来越大如今回龙村制作的鸟笼几乎供不应求做一个卖一个村民家里基本没有存货全村仅凭制作鸟笼一年收入就达到七八百万元。

  揭秘

  一个鸟笼15万元凭啥卖这么贵?

  “鸟笼村”出产的鸟笼不仅在昆明景星花鸟市场销售现在还销往蒙自、个旧、普洱、大理与广东、福建及东南亚等地。便宜的200~400元一个好的可卖到七八万元甚至更高。

  50年的杨春是村里元老级的“鸟笼”制作手艺人2007年还被昆明市命名为非物质文化遗产传承人如今全村乃至全省能达到他这样雕工水准的人极少。

  普通农户家里做的是“素笼”市场价仅几百元而杨春则专注做“精雕笼”根据雕工与用料不同价格从几万元到十几万元不等。

  在杨春家三楼的阳台上有两间小屋其中一间摆满了他的得意作品:方笼、圆笼、蚂蚱笼、精雕笼……其中最得意的一款作品汇聚了骨雕、木雕、竹雕、银雕等各种工艺价值15万元。

  鸟笼何以能卖如此高价?杨春告诉记者做一个鸟笼短则3个月长则大半年。以价值15万元的精雕笼为例光是骨雕、银雕、玉石等材料费就达7万元但最贵的还是手工成本。通常一个鸟笼的价值主要取决于雕工的好坏。

  “像这样的鸟笼我一年只做得了一个!”杨春指着自我最得意的作品说经常有人上门想买他的作品他都不舍得卖。今年文博会上售出了两款鸟笼都是竹雕鸟笼这两款鸟笼他总共做了半年多假如不是遇到赏识作品的行家他都不愿卖。

  坚守

  必须保证都是精品不能砸老祖宗牌子

  杨春的手艺传自他的父亲从小便耳濡目染15年开始跟着父亲学做鸟笼“上好的笼子材料都是出自回龙从挑选竹子开始就容不得一点马虎”。

  杨春至今还遵循最传统的制作工艺先是破竹将整根竹子从中间切割成长1米左右的竹片然后将竹片裹在稻草燃后的余火里加热再根据鸟笼的形状将竹片弯曲到所需程度以便制作底座。

  制底座的竹片弯折好以后在上面钻孔。孔钻好后就开始安插鸟笼的“栅栏”。这就涉及“拖丝”将直径差不多的竹片装入带有利刃的金属孔洞里拖拉一番之后适合底座的圆形竹棍就制好了。

  众多工序中最难的还是雕刻在杨春的工作室内摆放着二三十种工具仅自制的雕刻刀就有好几种。杨春向记者示范竹雕一块竹料上先用铅笔画上图案再用雕刻刀一点点开始雕刻。

  35年来杨春雕刻得最多的就是各种形态的龙无论何种材质杨春都能雕刻出形态各异、栩栩如生的图案。有时早上7点起来开始雕刻一干就是10几个小时连续几个月才能做出一个成品。

  杨春说:“从我手里出来的每一个笼子上都刻着我的名字我必须保证都是精品不能砸了老祖宗的牌子。”

  在机械化生产普及的今天杨春依然坚信手工制作的鸟笼无可替代。“你看看这些雕花机械化生产根本不可能做得那么精致。”杨春告诉记者通常问他买鸟笼的都是懂得收藏的行家买回去都是作收藏用不舍得用来养鸟。

  忧心

  “接班人”难寻独门手艺恐失传

  鸟笼制作是一项慢工出细活的工作手艺人时间做长了眼力下降、腰酸背痛、骨质增生、手脚麻木是常有的事。杨春也不例外做了35年鸟笼杨春落下了不少病根眼力也在日益下降身为非遗传承人杨春也一直在寻觅“接班人”。

  杨春的儿子杨佳基今年27年此前在山东工作杨春特意把他叫回来指望“子承父业”可儿子一心想做生意根本静不下心来学。“他以前在外面干赚的比我多看不上我这手艺。”杨春因为儿子被叫回家一直还在跟他发脾气。

  在当地杨春也有四五个徒弟其中有的学会了自我开始单干了有的索性转行做生意了真正能达到他的雕工水平的几乎没有。这两年来找杨春拜师的人不少其中不乏省外的但能坚持下来的却少之又少。

  曾经有一位来自河南的学徒来到“回龙村”准备在村里租个房子跟着杨春拜师学艺无奈听不懂当地方言沟通成问题最终只好作罢。

  杨春说自我最多还能干十年不希望这门手艺就此失传。“只要有人愿意沉下心来学我都愿意免费教。”杨春说。在心里里还是希望儿子有一天能收收心耐下性子跟他学手艺。

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  观点提示

  尽管随着历史的发展高等学校承载的社会职能越来越多但立德树人、培养人才是高等学校永久的首要职能与根本任务。

  习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出高校立身之本在于立德树人。在北京大学师生座谈会上习近平总书记进一步强调大学是立德树人、培养人才的地方是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。在全国教育大会上习近平总书记重申坚持把立德树人作为根本任务。培养德才兼备的高层次人才是高等学校的历史使命与根本职能也是高等学校区别于其他社会组织的本质特征是高等学校安身立命之本、生存发展之基。尽管随着历史的发展高等学校承载的社会职能越来越多但立德树人、培养人才是高等学校永久的首要职能与根本任务。高等学校必须不忘初心始终坚守立德树人这个根本始终抓住人才培养这个中心。

  立德树人成效是检验高等学校一切工作的根本标准。习近平总书记指出只有培养出一流人才的高校才能够成为世界一流大学;要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。衡量高等学校办学成效的根本标准不是科研产出不是社会服务而是培养了什么样的人、培养的人怎么样、培养的人在社会主义现代化建设中发挥了什么作用。以立德树人为根本标准的高等学校工作评价体系包括微观与宏观两个层面。从微观层面看就是高等学校人才培养的具体质量规格不仅要有知识能力、素质素养等方面的要求而且要有理想信念、爱国情怀、道德品质等方面的要求。从宏观层面看高等学校培养的人才不仅有数量规模的要求有类别层次的要求而且有结构效益的要求。

  师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。习近平总书记对教师队伍特别重视继提出教师的“四条标准”后明确指出:要加强师德师风建设坚持“四个相统一”;引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教;师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。教师队伍是高等学校办学水平与能力的确定性因素。学高为师身正为范高等学校的教师不仅要学识渊博业务精湛为学生“传道授业解惑”而且要为人师表以身作则成为学生心目中的榜样与楷模担当起学生健康成长指导者与引路人的责任。落实立德树人根本任务必须要有高素质的教师队伍必须要有良好的师德师风。高等学校对师德师风建设必须常抓不懈把师德师风作为教师考核评价的第一标准并对违背师德、师风不正的问题实行“零容忍”政策。

  立德树人是教育立法的根本宗旨与集中体现。立德树人作为高等学校的根本任务不仅是一种应然层面的道德要求而且已经上升为国家意志成为实然层面的法律要求。〖教育法〗第六条规定:教育应当坚持立德树人对受教育者加强社会主义核心价值观教育增强受教育者的社会责任感、创新精神与实践能力。〖教师法〗第三条明确规定:教师是履行教育教学职责的专业人员承担教书育人、培养社会主义事业建设者与接班人、提高民族素质的使命。〖高等教育法〗第五条规定:高等教育的任务是培养具有社会责任感、创新精神与实践能力的高级专门人才发展科学技术文化促进社会主义现代化建设。由此可见落实立德树人根本任务是高等学校的法定义务也是高等学校广大教师的法定职责。任何动摇、偏离、违背立德树人根本任务的做法都为法律所不许。

  立德树人是高等教育重大改革建设的核心内容。在我国推进实施的一系列高等教育重点建设计划中以立德树人为根本、以人才培养为中心、提高人才培养质量始终是永久主题与核心内容。无论是“211工程”“985工程”还是“高等学校教学质量与教学改革工程”(简称“质量工程”)、“基础学科拔尖学生培养试验计划”(简称“珠峰计划”)、“卓越工程师教育培养计划”等都是围绕深化人才培养模式改革、提高人才培养质量而进行的。当前国家积极推进的“双一流”建设开宗明义地强调:高等学校要落实立德树人根本任务突出人才培养的核心地位;坚持育人为本德育为先深化“三全育人”综合改革;形成高水平人才培养体系。在国家教育改革发展的布局中高等学校立德树人的地位可谓举足轻重。

  (胡甲刚 作者单位:武汉大学研究生院)

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